注重基础:常老师在教学中注重基础知识的把握和梳理;全方位、多角度使学生深入理解知识要点,从中汲取智慧,整体把握知识的脉络,进而优化教学过程,提高教学实效。
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教学互动:常老师认为教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。常老师鼓励学生提出疑问和自己的思路,在和学生讨论辨析的过程中加深学生对知识的理解,拓展思维,提升灵活运用能力。
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平等自由:尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同需要。在教学过程中多给学生一点爱与宽容,对成绩优秀的学生是欣赏,对学业基础较差的学生多看到他们更多的优点,鼓励他们每天能有所进步和提升。